各位考生： q1ZZ T"'
大家好！ |y+_BZ5
ACCA 于2007年修改大纲新增加了P1这门课程，主要目的是增强高级会计人员的风险意识和职业道德培养。本门课程内容涵盖风险管理，内部控制，公司治理和道德理论四个部分。P1考试的第一大题（50分的必答题）涉及的内容广，多方面的考察考生发现问题，分析问题和解决问题的能力，同时考察考生快速阅读文章，在短时间内抓住重点的英语阅读能力。另外P1考试题目设置灵活多变，涉及行业广泛，全球通过率一直不高。 ]I zD`
为了帮助大家克服备考过程中遇到的一些困难，帮助大家顺利通过10年12月的考试，本篇文章将详细分析本次考试重点内容，解析考试答题方法和如何有针对性的进行考前复习，希望能真正帮助到正在备考的考生们。 pmO0/ty
课程设置 o)R< sT
主要内容包括风险管理，内部控制，公司治理和道德理论四个部分 p(Osz7K
本次考试请大家注意以下几个重要知识点； ]e+&Pxw]e
NED 非执行董事的责任和重要性（对公司治理的好处，比如监督，挑战和提高管理层能力等方面），如何让NED既独立发表意见又能参与到公司的整个发展决策中而不是单独的为了满足公司治理的要求呢？ 'G>9 iw
Stakeholder 利益相关者和他们的诉求 (Fq:G) $
该考点10年6月的第一大题已经考察过大家如何区分voluntary and involuntary stakeholders（有自主权和无自主权的，详细答案请大家查看考官参考答案）. Stakeholder一直是P1考试的重点，以为公司治理一直在处理director，shareholder和stakeholder之间的关系。大家要重点抱我medlow的stakeholder象限，掌握如何将stakeholder按照不同标准分类（internal & external）。 >vO+k^'Y
Internal control & risk assessment #l7v|)9v
如何建立好的内部控制系统和整个企业对风险的理解，企业员工的risk awareness和管理层的风险态度分不开。大家要知道risk和control是一直存在和衍化的，企业存在就要面对entrepreneur risk,我们只能降低风险而不能完全杜绝风险。风险控制系统的建立和运行会在开放的情况下，也就是open system，不断在市场的变化下调整企业的风险口味和应对策略的方法。考生要理解通过使用量化的方法来衡量风险，在风险评估后使用TARA的策略来有效的应对风险，最后风险是要不断的monitor的，风险评估和内部控制是随着外部情况的变化而改变的。 cL~Y QJYp
Ethics W,_2JqQp
本次考试重要的知识点有，Kohlberg’s human moral development, CSR corporate social responsibility, relativism and absolutism, deontological and teleological, y O*
为了方便大家理解Kohlberg’s理论，我将Kohlberg的问题假设附在后面。 f$vT D ak
考官要求 WJ[>p
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考官对考试的考察从三个层面展开： =);@<Jp
第一层面为定义的理解记忆 )OVa7[-T
第二层面包括区别相似概念比如区别rule based和principle based等 nr,Z0
第三层面主要考察考生对文章的理解，将知识联系senario来评论某个观点或者理论。 1X9s\JKQ
每个层面的考察均由不同的动词作指引， 5}Xi`'g,
Level 1: Knowledge and comprehension 主要动词 list,define,explain,identify,describe ]0j_yX
Level 2: Application and analysis 主要动词 Compare, analyse,contrast, (mK H,r
Level 3: Synthesis and evaluation 主要动词 discuss,construct,distinguish,evaluate（+-正反两方面论述）,
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考生要在平时的复习中学会通过动词和连接词（AND）来判断题目考察的知识层面和问题的数量，比如2010 June Q1d(ii) Explain what a social and environmental ‘footprint’ is and construct the argument that HN’s overall social and environmental footprint is positive. y f4L0.
本题中有两个动词和一个and连接词，第一个问题用explain考察考生的理解能力，第二个问题使用construct来考察考生通过查找题目通过正面的论述指出HN的social and environmental footprint做的好的方面。 j-DWz>x
2010年examiner report的解读 Uqy/~n-v<
通过详细研究今年6月考官的examiner’s report，我们发现考官指出大多数考生没有得到足够的professional marks，另外考生在Q2c和Q4c中的道德问题上得到的分数比较少。 ,CuWQ'H
考官指出考生在第一大题b小问中没有通过正反面的论述说明工会所发挥的作用以及存在的缺陷。在Q1d（ii）中包含两个方面的考察，第一要求考生写出social and environmental ‘footprint’的定义，第二个考察考生从senario/case中寻找能够佐证HPC公司在该两方面做的比较好的例子。 "Wr[DqFd
如何得到professional marks *c&|2EsZ
Professional marks will additionally be awarded in part (d) for drafting a statement that is clear, has a logical fl ow, is persuasive and is appropriately structured。2010 June Q1d kRBO]
首先格式要正确，比如memo，letter，report的格式 $$"G1<EZ
位置要清楚，比如你的身份是chairman你的立场是shareholder，比如你是工会你将代表employee的权利， Kr `/sWZ
Logical flow要求考生答案条理要清晰，文字要易读。我建议大家使用一下格式回答问题。
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（a） ?:-:m'jdU
（b） As`=K$^Il.
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Persuasive要求考生运用所学知识联系题目中的case来回答问题，要学会适当引用题目中的关键词，句来作为论据。语言要有专业性，比如不要说good corporate governance,而说 sound corporate governance。要在平时的复习中背诵一些文章中常出现的单词和句子，不断提高文字的专业性和熟练性。 \iP@|ay9
最后我建议大家下载Combined code 和 Turnbull report（内部控制）来加深对P1这门课的理解，在此我预祝大家顺利通过12月的P1考试。 kxJ[Bi#
谢谢 P d(_
高顿国际P1专业会计师主讲教师 Bryan Wang 7')W+`o8eL
2010.Sep.17 <JU3sXl
附 5gqs "trF
A Kohlberg Dilemma |D%mWQng
The Heinz Dilemma u *rP 8GuS
1. Scenario P)J-'2{
A woman was near death from a unique kind of cancer. There is a drug that might save her. The drug costs $4,000 per dosage. The sick woman's husband, Heinz, went to everyone he knew to borrow the money and tried every legal means, but he could only get together about $2,000. He asked the doctor scientist who discovered the drug for a discount or let him pay later. But the doctor scientist refused. fwV 2b< [
Should Heinz break into the laboratory to steal the drug for his wife? Why or why not? w D r/T3
2. Scenario T<? kH
Heinz broke into the laboratory and stole the drug. The next day, the newspapers reported the break-in and theft. Brown, a police officer and a friend of Heinz remembered seeing Heinz last evening, behaving suspiciously near the laboratory. Later that night, he saw Heinz running away from the laboratory. ^\?Rh(pu
Should Brown report what he saw? Why or why not? Fb =uN
3. Scenario 1gbFl/i6T
Officer Brown reported what he saw. Heinz was arrested and brought to court. If convicted, he faces up to two years' jail. Heinz was found guilty. !2l2;?jM
Should the judge sentence Heinz to prison? Why or why not? $T^q>v2u
