第一轮：预习，查出障碍 -uKTEG[
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拿到照材先阅读，自学新课，查出理解上的障碍，先用铅笔勾画出自己认为的重点，做到心中有数。 / Nc)bF%gX
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备注：这一点可以做到。在目前还不忙的状态下，放弃游戏、闲聊的时间，绰绰有余。 #<LJns\t
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第二轮：听课，破除障碍。 xTU;rJV
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预习中形成的求解心理定势，集中精神带着问题听老师的思路，掌握老师讲解的重点，这时再画出老师的重点。 &6^ --cc
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第三轮：复习，扫除障碍。 +v2 )'?BS
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前两轮识记过的知识在遗忘之前及时复习，温故知新。梳理出知识点，形成系统知识结构。 %G|Rb MP
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备注：遇到重点、难点多记忆，好嘴不如烂笔头，多背不如多写。 3'Hz,qP
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第四轮：作业，学会应用。 "
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通过习题，使初步掌握的知识加深理解和强化记忆。应用知识，是理解知识的最佳手段。 lak,lDt]
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备注：目前，听课之后主要做课后和基础班的习题，加强对书本的知识掌握。 zviTGhA
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