第一轮:预习,查出障碍 V]J"v#!{
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拿到照材先阅读,自学新课,查出理解上的障碍,先用铅笔勾画出自己认为的重点,做到心中有数。 1o\2\B=k{
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备注:这一点可以做到。在目前还不忙的状态下,放弃游戏、闲聊的时间,绰绰有余。 K!ogpd&X&
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第二轮:听课,破除障碍。 oh$"?N7n1
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预习中形成的求解心理定势,集中精神带着问题听老师的思路,掌握老师讲解的重点,这时再画出老师的重点。 &D[M<7T
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第三轮:复习,扫除障碍。 FEu}zt@
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前两轮识记过的知识在遗忘之前及时复习,温故知新。梳理出知识点,形成系统知识结构。 C TG^lms
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备注:遇到重点、难点多记忆,好嘴不如烂笔头,多背不如多写。 QChWy`x
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第四轮:作业,学会应用。 JXkx!X_{
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通过习题,使初步掌握的知识加深理解和强化记忆。应用知识,是理解知识的最佳手段。 v7@"9Uw}
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备注:目前,听课之后主要做课后和基础班的习题,加强对书本的知识掌握。 qk'&:A
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