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[财务薪酬]财务人员薪酬方案(三) [复制链接]

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只看楼主 倒序阅读 使用道具 0楼 发表于: 2010-10-04
— 本帖被 阿文哥 从 会计事务所招聘 移动到本区(2012-07-09) —
l         不同资格等级,其任职资格标准也不同 ^4_.5~(  
下面仅建立财务经理与同一层级的会计师的任职资格要求。财务总监应有总裁或人力资源总监建立。财务部下属人员由财务部经理建立和完善。 AnP7KSN[\  
会计师 EUu"H` E+  
[学历和工作经验] M@E*_U!U  
l         全日制及自考大专以上学历:全日制指接受过正规的学习,自考适应为考试严格,宽进严出因此包括。但函授、电大、夜校、非全日制成人高考、在职委培等不包括在内。 2j Oh~-LU  
l         工作经验:5年以上会计工作经验,应为通过轮岗等手段,全面熟悉财务工作的各个方面,一般来说没有5年时间是不行的。 37T<LU  
[必备知识] 3/@ 7$nV  
l         电脑:熟练使用office办公软件 Vqb4 MWW  
          熟练使用一种财务软件 TmoODG>@  
l         财务知识:达到会计师资格标准。通过会计师资格考试。 uqXvN'Jr  
l         审计知识。 >|/NDF=\s  
l         统计管理知识:了解统计学原理,明白企业数据收集整理加工的方式方法。 M`9qo8zCi  
l         税收知识:了解和熟悉税法。 iLws;3UX;x  
[专业成果] 506B =  
l         _K_!(]t  
[专业技能] &BFW`5N  
l         能够准确核算收入、成本、费用 OgY4J|<  
l         能够设计核算体系 fJH09:@^%  
l         能够根据实际情况的需要设计、修订、补充完善相应的财务制度 V&eti2 &zO  
l         根据具体岗位,对财务的某一方面有较深入了解和研究 m`}! dBi  
[行为标准] O1ofN#u  
l         诚实 FL,jlE_  
l         守信 ?nn`ud?f  
[性格特征] (I IPrW;>  
l         严谨 B-@6m  
l         认真 2+s_*zM-  
l         数字感强 N)RyRR.x1.  
财务部经理 Yo/U/dB  
[学历和工作经验] `M6!V  
l         两年以上的管理经验。管理幅度大于等于2人。 <IC=x(T  
[必备知识] o )G'._  
l         销售管理知识 [V|,O'X ~  
l         市场策划知识 +\fr3@Yc  
l         品牌推广知识 E5~HH($b  
l         生产知识 JN .\{ Y  
l         库房管理知识 'nz;|6uC  
l         法人治理结构知识 &BY%<h0c  
l         人力资源管理知识 rr>QG<i;G  
[专业成果] X};m\Bz  
l         有自己建立的管理方面的规定或制度等文章 =;W"Pi;*  
[专业技能]: 9TIyY`2!  
l         达到会计师资格标准 -icOg6%  
l         有一定的政府关系处理能力 *`mPPts}  
l         有一定的税务关系处理能力 wZJpSkcEx  
l         有一定的银行关系处理能力 9%S{fd\#  
l         有一定的项目管理能力 jr bEJ.  
l         有一定的培训能力 n#uH^@#0  
l         有较强的学习能力 x1:+M]Da  
l         有较强的沟通、协调能力。 9 c1g,:8\  
[行为标准] 0&mo1 k_U  
l         智信仁勇严 y>Zvose  
[性格特征] I= G%r/3  
l         执行力强 ZR.1SA0x?O  
l         负责 Sf);j0G,D  
所以根据双通道职业发展体系,我们将明确每位员工所处的职位层级。员工也可以清楚的看到自己的职业发展道路,以及每一个职位层级的发展要求,明确每一个职位层级上应该具备的知识/技能/经验,和应该承担的职责,这样也就可以有针对性地参加相关的培训、学习,向上一个层级努力。 jL(=<R(~y  
对我们而言,可以通过比较员工与我们对任职者的职责、任职资格及胜任能力要求,发现员工与所在层级要求的差距,并进行有针对性的安排培训。此外对于优秀员工及培养干部的发展,可以通过参考更高一层级对任职者的要求进行有针对性的培养。 o@>{kzCx  
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盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。
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