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[知识整理]2009年注册会计师会计复习总结第一章 [复制链接]

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离线lilihuang
 
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只看楼主 倒序阅读 使用道具 0楼 发表于: 2009-03-01
— 本帖被 阿文哥 从 学会计 移动到本区(2012-07-05) —
四大会计基本假设是有一定顺序的。 d5>EvK U  
zcC:b4  
  首先是会计主体,有了会计主体的前提,会计核算才有了明确的空间范围,使会计核算和监督有针对性地进行,从而避免了将企业财产和职工自己财产相混淆,而且也区分了本企业和其他企业的业务; z~-(nyaBS  
.=)[S5.BVq  
  其次是明确会计核算和监督的时间范围,会计核算和监督是在企业持续经营的基础上进行的,但持续经营假设界定了一个首尾相连永无停止的时间范围,所以为便于定期算账、结账、报账,才有了会计分期的假设,会计分期假设确定了会计核算的时间范围; o}&{Y2!x  
NEUr w/  
  最后,在会计核算和监督的过程中为便于统一计量提出了货币计量前提。 ]v/pMg#-  
b^ STegz  
  至此,会计的四个基本假设前提是相互依存相互补充,没有会计主体,就不会有持续经营,没有持续经营,就不会有会计分期,没有货币计量就不会有现代会计。 V'tqsKQ!  
~ulcLvm:i  
  还需要注意的是: TI}a$I*  
V|hwT^h  
  (1)一般来讲,法律主体必然是一个会计主体,但会计主体不一定是法律主体。会计主体可能是法律主体的一部分,也可能是几个法律主体的综合体。例如,在企业集团的情况下,一个母公司拥有若干个子公司,企业集团在母公司的统一领导下开展经营活动。母、子公司虽然是不同的法律主体(母、子公司分别也是会计主体),但为了全面地反映企业集团的财务状况、经营成果和现金流量,就有必要将这个企业集团作为一个会计主体,编制合并会计报表(此处的企业集团不是一个法律主体)。又如,独立核算的生产车间、销售部门等也可以作为一个会计主体来反映其财务状况,但它们都不是法律主体。 S n<X   
Qgf\"s  
  【例题·多选题】下列组织可以作为一个会计主体进行核算的有(  )。 27+~!R~Yw  
  A.生产车间   B.销售部门 M&jlUr&l  
  C.子公司    D.母公司及其子公司组成的企业集团 x=Aq5*A0  
  E.独资公司 [dR#!"6t  
  【答案】ABCDE BoQ%QV69%  
  【解析】上述五个选项均可作为会计主体。 fP[S.7F+No  
V.9p4k`  
  (2)会计分期是以持续经营为前提的,会计分期假设是持续经营假设的一个必要的补充。如果一个会计主体持续经营而无期限,在逻辑上就要为会计信息的提供规定期限,这是会计信息系统发挥作用的前提。有了持续经营和会计分期这两项假设,既把会计主体的经营活动看成是逝水不断的长河,又人为把它隔断以测定其流量,于是产生了会计一系列基本原则、特有的程序和方法,以便既立足于继续经营,而又可能分清各个会计期间的经营业绩,为一个会计主体连续提供各个会计期间的经营成果和期初、期末财务状况及其变动的信息。 K_AdMXF9  
;[79Ewd#$  
  【例题2·单选题】企业会计分期存在的基础是(  )。 gAh#H ?MM  
  A.会计主体   B.法律主体 Qqi?DW1)-  
  C.持续经营   D.货币计量 2cO6'?b  
  【答案】C KYZ#.f@  
  【解析】根据持续经营基本前提,企业的生产经营活动将持续不断地经营下去。为了及时获得会计信息,充分发挥会计的核算和监督职能,应当合理地划分会计期间,即进行会计分期。 0K6My4d{  
h56Kmxxk  
  (3)由于会计分期的存在,才有了权责发生制这个会计基础。如果没有会计分期假设,会计上就无所谓“收入实现”、“费用分配”,无所谓“折旧”和“摊销”,也就不存在本期和非本期,不存在“权责发生制”和“收付实现制”,不存在“预收”、“预付”、“应收”、“应付”,因而也就不可能定期编制会计报表,为会计主体提供会计信息。 Sgr. V)  
OTGy[jY"  
  【识记要点】 k+%&dEE|vH  
  ①法律主体必然是会计主体,会计主体不一定是法律主体; S[gACEZ =  
  ②会计分期以持续经营为前提; Qcks:|5  
  ③会计主体假设确定了会计核算的空间范围,会计分期假设确定了会计核算的时间范围; >S-JAPuO  
  ④由于会计分期的存在,才有了权责发生制原则。
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只看该作者 1楼 发表于: 2009-12-12
楼主天才啊
人生若只如初见
离线xiaoyi007
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只看该作者 2楼 发表于: 2009-12-13
顶顶
离线chengu
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只看该作者 3楼 发表于: 2009-12-17
谢谢!
为了明天,今天要努力学习。
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