前 言 [fr!J?/@
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《会计》是注册会计师资格考试五门课程之一,其历年考试的合格率都较低, 2003年为9.17%,2004年为10.32%, 2005年为11.22%。 A7sva@}W
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一、《会计》教材基本结构 "!_,N@\t
2006年注册会计师考试《会计》教材内容共24章,可分为四大部分,总括如下: Ln&CB!u
第一部分:总论 ;q%V)4
第二部分:会计要素确认和计量 _f<#+*y
第三部分:财务会计报告 m[6c{$A/w
第四部分:特殊业务 ='\E+*[$I
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二、近三年《会计》考试命题规律总结 lyQNE3
(一)近三年《会计》科目考试题目类型及分数 Z6_E/S
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题目类型 ?4MZT5 .
2003年 F)hUT@
2004年 JD{AwE@Ro
2005年 )dZ1$MC[
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题目数量 eAbp5}B
题目分数 X16r$~Pb
题目数量
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题目分数 gWHjI3;
题目数量 s.j cD
题目分数 QVPJ$~x
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单项选择题 `& }C*i"
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11 5WU?Km
15 SyCa~M!}>
14 pl5Q2zq%
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多项选择题 hR%2[lBn!]
11 ]:F?k#c
22 L<H6AzR+
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计算及会计处理题 SbN.z
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综合题 (G`O
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分值合计 7=[/J*-m
100 NncII5z
100 <J.-fZS%
100 `} :~,E
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(二)命题规律总结 fT
从近三年《会计》的试题来看,有以下几个方面的特点: #CTHCwYo
1.覆盖面宽,考核全面。 MgUjB~)Y
2.重视测试考生对知识的理解、实际应用、职业判断能力。 4&+lc*
3.注重热点,突出重点,体现及时掌握新知识新内容,实现知识更新的要求。 1QJB4|5R#
4.综合性强。 a7wc>@9Q,
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三、2006年《会计》考试命题趋势预测 ;}E$>]*Yn
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四、怎样学习《会计》这门课程 _omz74
(一)订立学习计划 i.G"21M
(二)全面研读大纲和教材,把握教材之精髓 ~sbn"OS+
(三)讲究学习方法,善于总结规律,掌握问题的关键点,使复杂问题简单化。 X8212[7
(四)加强练习 wA?q/cw C
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第一章 总 论 "E}38
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第一节 会计概述(了解) r0/o{Y|l6
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第二节 会计核算的基本前提
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一、会计主体 0>)F+QC
会计主体不同于法律主体。一般来说,法律主体往往是一个会计主体,但会计主体不一定是法律主体。 )2mvW1M=7;
二、持续经营 J{h?=vK
只有设定企业是持续经营的,才能进行正常的会计处理。 采用历史成本计价、在历史成本的基础上进一步采用计提折旧的方法等,都是基于企业是持续经营的。 d+Au`'{>
三、会计分期 +[Zcz4\9
由于会计分期,产生了当期与其他期间的差别,从而出现了权责发生制和收付实现制的区别,进而出现了应收、应付、递延、预提、待摊这样的会计方法。 N@G~+GCxL
四、货币计量 8KyF0r?
企业的会计核算以人民币为记账本位币。业务收支以人民币以外的货币为主的企业,可以选定其中一种货币作为记账本位币,但编报货币为人民币。 Z2^B.r#
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【例题1】确立会计核算空间范围所依据的会计基本假设是( )。 !@wG22iC4d
A.货币计量 >{@:p`*
B.持续经营 kcyT#'=j
C.会计分期 k$v8cE
D.会计主体 _rj B.
【答案】D PWbi`qF)r
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