1.国际
会计师联合会（IFAC）提出帮助公司建立行为守则的指南
gf lO0$i 有效的行为守则是全球工商界拥有良好公司治理和
内部控制的重要因素。意识到工商界职业会计师在这些方面所发挥的关键作用，IFAC下设的工商界职业会计师 (PAIB) 委员会公布了旨在帮助公司及其职业会计师建立并实施行为守则的新指南草案。
aa\?k\h'7X 本次新发出的良好执业指南—“定义并建立有效的行为守则”，凸显了工商界职业会计师在促进和帮助建立组织内职业道德以及执行职业道德规定的各种作用，它同样为设计和建立这些守则提供了实用指南。
3+V.9TL'a 2006年1月，PAIB 委员会发出了有关制定行为守则的征求
意见稿。根据所收到的大量意见和建议，PAIB委员会对该指南的内容做了较大修改。在新的征求意见稿中，PAIB委员会推出了建立以价值为基准的组织以及价值驱动型行为守则的方法，其目标旨在促进建立鼓励员工“正确行事” 并进而使他们能做出合理决策的公司文化。
+3?.Vb%jY 该指南是PAIB委员会发出的作为其长期工作计划并以原则导向为基础的一系列公告的首份公告，也是未来所有新发布公告的基准。有关这些新公告制定的序言及解释性章节， PAIB委员会将于2007年初公开征求意见。
6x@4gP y[ 该指南征求意见稿可以通过
http://www.ifac.org/Eds 浏览。提交意见截止日为2007年2月16日。
Gvqu v\ 2. 国际会计教育准则
理事会（IAESB）就会计师
继续教育衡量方法的研究征求意见
- 4B& {P 国际会计师联合会（IFAC）下设的国际会计教育准则理事会（IAESB）正就各行业继续职业发展（CPD）所采用的衡量方法的研究征求意见，并希望在2008年就这一课题出版国际教育报告（IEP）。
2 .& %mSN 国际教育准则第7号---“继续职业发展（CPD）：终身学习及职业胜任能力的继续发展项目”，已于2006年1月1日起实施。该准则规定了IFAC会员组织对所有职业会计师CPD方面的责任和义务。针对如何有效地衡量CPD学习活动的研究将有助于IAESB制定为IFAC会员组织所使用的指南。可以预见的是，包括学术界、会计教育界、政策制定者、研究人员、监管者在内的大批业界外部人士以及职业会计师本身，都将会对涉及该主题的国际教育报告（IEP）非常有兴趣。
k<%y+v IAESB 主席亨利·萨维利强调“所有职业会计师有义务在其职业生涯中，通过参加CPD项目来保持并提高职业胜任能力。IFAC各成员组织应帮助其会员做到这一点，而IAESB希望能够帮助各会员组织为其会员建立起高效的CPD体系。IAESB的该项研究将促使全球会计职业分享CPD的最佳实务惯例。”
6#kK 该“征求意见稿：CPD的衡量方法”可以通过
http://www.ifac.org/Education/downloads/Approaches_to_CPD_Measurement_Request_for_Proposal.pdf 浏览。提交意见截止日为2007年1月12日。
__ G=xf 3. 国际公共部门
会计准则理事会（IPSASB）发布“外部援助的披露”征求意见稿
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;~ ia3 国际会计师联合会（IFAC）下设的国际公共部门会计准则理事会（IPSASB）日前发出征求意见稿，旨在加强对外部援助
财务信息的披露，例如，发展中国家政府及其机构接受紧急援助和发展资助等信息的披露。
cd)}a_9 征求意见稿第32号：“现金收付制下的财务报告—外部援助接受者的披露要求”指出，外部援助接受者的
财务报表应披露报告期其所接收和使用外部援助的总数及其余额。这些信息的披露将提高其财务报表的透明度，并有助于提高其可信性。征求意见稿第32号还鼓励其他一系列信息的披露，旨在加强财务报表在评估外部援助接受者的财务状况以及外部援助使用情况的作用。征求意见稿第32号是针对2005年2月发布的第24号征求意见稿的反馈意见而修订的，获得最终批准之前，该准则将在某些国家和地区试行。
?P Mi#H 该征求意见稿可以通过
http://www.ifac.org/EDs 浏览。提交意见截止日为2007年3月31日。
j15t8du&O 4．国际会计教育准则理事会（IAESB）就2007-2009年战略计划草案征求意见
Fc a_(jw 国际会计教育准则理事会（IAESB）正就2007-2009年战略和经营计划草案向IFAC会员组织、监管者、会计公司、公司雇主、学术界及其他相关人士征求意见。所有对会计教育有兴趣的团体和个人都可对IAESB提出的未来3年的战略方向、项目及活动计划发表意见。
H@`lM~T[ IAESB 主席亨利·萨维利指出，“会计教育是会计师为公众利益服务所必备的专业知识、专业技能、专业价值、职业道德和态度的基础。IAESB战略和经营计划勾画了其在帮助所有与会计教育相关的人员开发高质量会计教育项目方面的作用。”
7'R7J"sY`| IAESB战略将重点集中在以推动国际教育准则的可衡量地实施并促进全球会计教育发展为目的的项目和活动上，它有助于IFAC会员组织提高会计职业的胜任能力水平，并营造会计职业良好的职业道德文化。
l !%V&HJV IAESB提议，从2007年起开展下列三方面的重点工作：
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R9iqRbn l 对“国际教育公告框架”进行基础性审核；
.'S_9le l 开发一套基础性方法，用来帮助IFAC会员国和其他相关人员执行国际教育准则，且其执行情况是可以衡量的；
r1.OLn?C l 审核现行国际教育准则，以决定从哪些方面可以改进准则的表达以及制定最有用的相关指南。
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,ra24 该征求意见稿可以通过
http://www.ifac.org/EDs 浏览。提交意见截止日为2007年2月28日。
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