【学习】 )v1n#m,W
考前四周:回归教材;考前三周:习题班+应试指南/经典题解;考前两周:全真模拟试卷+网校最后模拟题;考前一周:错题训练+状态调整 ':8yp|
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考前四周:应该回归教材,对于之前的学习做一个简单的总结,比如对于基础班和提高班中涉及到的重点和考点在讲义基础上到教材中扩充和完善,对于客观题的提升是比较有帮助的。这一周看教材应该是一目十行,比如会计可以按照例题复习的方法,通过分录联想知识点内容。 \|Pp%U [
考前三周:习题班和应试指南或者经典题解中的经典题目要再看一遍,错误率高的题目要再做一遍,要看出是自己的知识点问题还是自己的思路问题,针对具体问题回归教材和课件,这个时候回归教材和课件是有重点的、有针对性和目的性的回归,不再建议大面积扫荡的方法。同时配合模拟题的练习。 OWs K>egD
考前两周:主要精力应该再模拟题上面,第一遍做在于检查自己的知识点和训练做题思路,做题速度在其次。模拟题发现的问题可能并不是孤立的,如果是客观题错误比较多,证明对教材还不熟悉;主观题错误比较多,多半属于思路方面的问题,所以这个时候应该针对不同的情况去处理,针对客观题部分应该把相关知识点重新看看教材,记忆一下;对于主观题部分应该注意思路方面的训练,比如账务处理流程,题目分析和解题思路等等,相关知识点的融会贯通,结合答案找到思路紊乱的地方,理顺了,知识理清了。 &B
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考前一周:主要看模拟题中做错的题目,再次检查自己的问题,知识点方面的,能够记忆多少酒记忆多少,这个阶段问题会越来越少;如果是思路方面的一定要加以重视了,抓住重点章节听课和看教材,非重点章节要战略性放弃。同时对于复杂的内容可以不予以考虑,这个时候主要以防守为主,不再花费精力在不熟悉的知识上。重点防守,选择性进攻。 gc-y
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【重点】 *%L:soM'Ll
1、习题出发,查漏补缺。重要的是做跨章节的习题,习题班听完,应试指南后面的模拟试题做好了,习题班中的习题都要尽量掌握,通过这些习题找到自己的问题,有针对性地回去看课件和教材,学习更有效率。当然更要注意习题中暴露出的思路问题,思路问题是比较严重的问题,不及时解决会影响到大局。看分录复习教材的时候注意分录处理的一般套路,一个个分录是环环相扣的,一些配套的一定要记住,比如公允价值计量的资产,不管公允价值变动是计入到当期损益还是是所有者权益,最后处置的时候都应该进行最后的结转,包括递延所得税的结转等,只要你知道整个业务以及流程,分录写出来就是很容易的事情。 sQrP,:=r#
2、模拟训练,要求规范。模拟训练是这个阶段的主要任务,通过模拟题训练查漏补缺,提高效率。当然更为关键的是要知道考试的规范是什么,答题怎么切入?应该写什么不应该写什么?写多少是合适的?哪里是得分关键点等等。每次考试总会有在分录中写单位的情况,总会有人忘记写计算过程,总会有人什么都想些,结果什么都没有写完,总会有人说时间太短,根本写不完。其实有一些情况属实,有一些是可以避免的,就比如改写什么不该写什么的问题,自己在平常模拟题训练的时候是可以注意到的。做个有心人,考试更顺利。 x^kV;^ I
3、时间观念,提高速度。目前的任务还包括时间观念的培养,客观题一直是很多人浪费时间的地方,说到底还是对教材和课件不熟悉,客观题发现的问题需要重视起来,一般通过看教材就可以解决客观题错误率低的问题;那么客观题速度慢的问题也要思考一下,客观题是有一些做题技巧的,比如排除法、类比法、推断法之类的,自己多注意方式和方法,并不一定每个客观题都作为计算题来处理,那么多少时间也不够用。对于主观题提高做题速度主要是改写的写不改写的尽量不写,写多少自己也要把握,说清楚未提为原则,这些都可以参照历年试题和模拟试题来解决。 WjxOM\?#
4、勤于总结,锻炼思维。有人说这个时候还总结呢?没有时间了,实际上总结很重要,首先对于相关知识点要注意总结,多思考能够让你掌握类似的很多东西,事半功倍为什么不做呢?比如说会计中摊余成本计量的资产有很多,每个都不同吗?不是?每个都是新的内容吗?也不是!只要你掌握好了持有至到期投资的核算原理,其他无非就是持有至到期投资的翻版,没有什么新鲜的东西!另外总结什么呢?总结做题思路和方法。不管是会计分录还是分析计算,套路都是一样的。就比如很多人都头晕的资产组减值问题,不管是资产组还是总部资产还是商誉,道理其实一样。很多人不明白为什么要先对不包含商誉的资产减值测试,理由很简单,不包含的都减值了,证明商誉已经全部减值,就是这么简单,不过要自己去思考。 @Otom'O
5、客观提升,回归教材。客观题很明显分量是很重的,题目分数说好拿也不好拿,难度就在于过于分散,需要对教材很熟悉;同时客观题难度并不大,对教材比较熟悉的人都能比较轻松地拿到分数。所以对于冲刺阶段提高客观题效果是比较明显的,在接下来的时间中,一周的时间可以看完一遍教材,每天花费三个小时,目标是80页左右的速度,一目十行,对于之前没有注意过的段落和内容要留意一下,当然如果时间不充分,土木还做的比较少的同学,建议还是通过做题发现的问题回去针对性看教材,注意相关性问题。 {J2*6_
6、能力突破,重视课件。在这个时候习题班完成是最基本的,做好课件中涉及到的习题;另外冲刺班也应该多听一下,顺着老师的思路检查自己知识的掌握情况;另外对于网校特色班次,比如状体讲解班,可以选择自己感兴趣的内容听听,应试技巧班等值的听一下。最后的阶段回归教材和课件是很必要的,因为这个时候发现的问题可能并不是孤立的,职业谨慎告诉我们可能还会有相互关联的其他问题,尤其是对于思路的问题,要回去听习题班解决。 ]}2+yK
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【提升】 MtC \kTW
冲刺阶段的学习要注意知识的前后联系和融会贯通,打破自然章节的限制,让自己真正从教材中独立出来,所谓“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”的境界需要再这个时候实现,多给自己熟悉教材和内容的角度,只有真正从教材中脱离出来,以高于教材的角度和思路来看待教材,才会真正摆脱“只缘身在此山中”的尴尬。关于各个科目的学习思路问题应该注意一下: &