学习策略 PNc^)|4^Q
1.预习 t$R| lv5<
2.网格课程的特点及优势 W=]QTx,J
提高时间效率，保持良好的精神状态。网络课程每次只能听2-4个小时课程，不要太多。听课中间要做练习，要做及时的总结和归纳。 Exk[ ;lI
3.网校班次使用的问题 `ag>4?7?
以基础或强化班加习题班、串讲班为一个完整的体系进行学习，每一个班次建议以听一个老师为准。 O _(/uLH
4.听课时间安排 UiF ? Nx~
(1)认真听课，加强平时学习，不要全部寄希望于最后的串讲。 +'Tr>2V
(2)及时地进行滚动式复习，不要完全寄希望于最后的复习。 "4}{Z)&R2
(3)同时注意复习时间的安排，时间间隔太长，容易遗忘，学习效果差;如果学习强度太大，来不及消化知识点，学习效果也不好。 Dj
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(4)学习要计划分成几个阶段来复习，并落实这个计划。建议大家可以分为3个阶段安排时间，每个阶段时间分配比例为3：2：1。 n%W~+
(5)高度重视计算型的知识点，在掌握教材知识点的基础上，适当做些练习，但是不要太多或者采用题海战术。 ?$
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(6)对于计算型知识点和公式，要注重理解分析，不要以为死记住公式就能够应对考试。 ,Q >u
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(7)关于讲义和与教材有一点不同的问题 ~kw[Aw3?D\
(8)有的同学可能还参加其他类别的考试，会发现同一个问题在不同的教材中观点不一致，不要深究这方面的问题，我们是以考试通过为主，死扣教材，和大纲教材观点一致就可以了。 (fb&5=Wzw
(9)对自己和老师要有信心。 4AzS~5S
5.时间安排 EZE/~$`3
(1)加强平时学习，不要全部寄希望于最后的串讲。 Y <Ta2H
(2)及时地进行滚动式复习，不要完全寄希望于最后的复习。 A)s
(3)同时注意复习时间的安排，时间间隔太长，容易遗忘，学习效果差;如果学习强度太大，来不及消化知识点，学习效果也不好。 )^L+ iht
(4)学习要计划分成几个阶段来复习，并落实这个计划。建议大家可以分为3个阶段安排时间，每个阶段时间分配比例为3：2：1. l`fjz-eE
(5)高度重视计算型的知识点，在掌握教材知识点的基础上，适当做些练习，但是不要太多或者采用题海战术。 Y }Rx`%X
(6)对于计算型知识点和公式，要注重理解分析，不要以为死记住公式就能够应对考试。
