学习策略 :k075Zr/#D
1.预习 5UR$Pn2a2
2.网格课程的特点及优势 <0vQHND,3
提高时间效率,保持良好的精神状态。网络课程每次只能听2-4个小时课程,不要太多。听课中间要做练习,要做及时的总结和归纳。 [a\:K2*'
3.网校班次使用的问题 'Zf_/y
以基础或强化班加习题班、串讲班为一个完整的体系进行学习,每一个班次建议以听一个老师为准。 N
VzR
2
4.听课时间安排 %up]"L&i
(1)认真听课,加强平时学习,不要全部寄希望于最后的串讲。 pzezN
(2)及时地进行滚动式复习,不要完全寄希望于最后的复习。 bV&/)eqv
(3)同时注意复习时间的安排,时间间隔太长,容易遗忘,学习效果差;如果学习强度太大,来不及消化知识点,学习效果也不好。 H^p?t=Y
(4)学习要计划分成几个阶段来复习,并落实这个计划。建议大家可以分为3个阶段安排时间,每个阶段时间分配比例为3:2:1。 Ck2O?Ne
(5)高度重视计算型的知识点,在掌握教材知识点的基础上,适当做些练习,但是不要太多或者采用题海战术。 s2iR }<
(6)对于计算型知识点和公式,要注重理解分析,不要以为死记住公式就能够应对考试。 xA#B1qbw
(7)关于讲义和与教材有一点不同的问题 Z:09]
r1
(8)有的同学可能还参加其他类别的考试,会发现同一个问题在不同的教材中观点不一致,不要深究这方面的问题,我们是以考试通过为主,死扣教材,和大纲教材观点一致就可以了。 xj)*K%re
(9)对自己和老师要有信心。 s<|.vVi"
5.时间安排 m;lwMrY\7>
(1)加强平时学习,不要全部寄希望于最后的串讲。 I)V2cOrXM
(2)及时地进行滚动式复习,不要完全寄希望于最后的复习。 p8Di9\}
(3)同时注意复习时间的安排,时间间隔太长,容易遗忘,学习效果差;如果学习强度太大,来不及消化知识点,学习效果也不好。 /}r%DND'
(4)学习要计划分成几个阶段来复习,并落实这个计划。建议大家可以分为3个阶段安排时间,每个阶段时间分配比例为3:2:1. zF.rsNY
(5)高度重视计算型的知识点,在掌握教材知识点的基础上,适当做些练习,但是不要太多或者采用题海战术。 "{&\ nt
(6)对于计算型知识点和公式,要注重理解分析,不要以为死记住公式就能够应对考试。