学习策略 z{tyB
1.预习 pX2 Ki^)]
2.网格课程的特点及优势 `FmI?:Cv
提高时间效率,保持良好的精神状态。网络课程每次只能听2-4个小时课程,不要太多。听课中间要做练习,要做及时的总结和归纳。 rV1JJ.I
3.网校班次使用的问题 wddF5EcK0
以基础或强化班加习题班、串讲班为一个完整的体系进行学习,每一个班次建议以听一个老师为准。 ';$2j~
4.听课时间安排 J#JZ^59lOS
(1)认真听课,加强平时学习,不要全部寄希望于最后的串讲。 h#`qEK&u
(2)及时地进行滚动式复习,不要完全寄希望于最后的复习。 rZzto;NDS
(3)同时注意复习时间的安排,时间间隔太长,容易遗忘,学习效果差;如果学习强度太大,来不及消化知识点,学习效果也不好。 ~j8x"
(4)学习要计划分成几个阶段来复习,并落实这个计划。建议大家可以分为3个阶段安排时间,每个阶段时间分配比例为3:2:1。 \y<n{"a
(5)高度重视计算型的知识点,在掌握教材知识点的基础上,适当做些练习,但是不要太多或者采用题海战术。 ))k^7g9M`
(6)对于计算型知识点和公式,要注重理解分析,不要以为死记住公式就能够应对考试。 2TIZltFS0e
(7)关于讲义和与教材有一点不同的问题 dIK!xOStA
(8)有的同学可能还参加其他类别的考试,会发现同一个问题在不同的教材中观点不一致,不要深究这方面的问题,我们是以考试通过为主,死扣教材,和大纲教材观点一致就可以了。 y]@_DL#J=
(9)对自己和老师要有信心。 1Z*-@%RX
5.时间安排 T>L6 X:d
(1)加强平时学习,不要全部寄希望于最后的串讲。 @BBqH&<`
(2)及时地进行滚动式复习,不要完全寄希望于最后的复习。 1?mQ
fW@G
(3)同时注意复习时间的安排,时间间隔太长,容易遗忘,学习效果差;如果学习强度太大,来不及消化知识点,学习效果也不好。 Ig S.U
(4)学习要计划分成几个阶段来复习,并落实这个计划。建议大家可以分为3个阶段安排时间,每个阶段时间分配比例为3:2:1. [kn`~hI
(5)高度重视计算型的知识点,在掌握教材知识点的基础上,适当做些练习,但是不要太多或者采用题海战术。 lN^L#m*@
(6)对于计算型知识点和公式,要注重理解分析,不要以为死记住公式就能够应对考试。