学习策略 F$yeF^\g
1.预习 xR}of"
2.网格课程的特点及优势 Tz` ,{k
提高时间效率，保持良好的精神状态。网络课程每次只能听2-4个小时课程，不要太多。听课中间要做练习，要做及时的总结和归纳。 q"nGy#UWR
3.网校班次使用的问题 f3 &/r
以基础或强化班加习题班、串讲班为一个完整的体系进行学习，每一个班次建议以听一个老师为准。 (}~ucI<~
4.听课时间安排 `~nCbUUee
(1)认真听课，加强平时学习，不要全部寄希望于最后的串讲。 [z+x"9l0!
(2)及时地进行滚动式复习，不要完全寄希望于最后的复习。 sTOFw;v%
(3)同时注意复习时间的安排，时间间隔太长，容易遗忘，学习效果差;如果学习强度太大，来不及消化知识点，学习效果也不好。 %nQmFIt
(4)学习要计划分成几个阶段来复习，并落实这个计划。建议大家可以分为3个阶段安排时间，每个阶段时间分配比例为3：2：1。 wd+O5Lr.R
(5)高度重视计算型的知识点，在掌握教材知识点的基础上，适当做些练习，但是不要太多或者采用题海战术。 <25ccE9^c
(6)对于计算型知识点和公式，要注重理解分析，不要以为死记住公式就能够应对考试。 v#U pw\!
(7)关于讲义和与教材有一点不同的问题 3 G
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(8)有的同学可能还参加其他类别的考试，会发现同一个问题在不同的教材中观点不一致，不要深究这方面的问题，我们是以考试通过为主，死扣教材，和大纲教材观点一致就可以了。 0N5bPb
(9)对自己和老师要有信心。 J]\^QMX
5.时间安排 S@A<6
(1)加强平时学习，不要全部寄希望于最后的串讲。 Z4@y?f v7s
(2)及时地进行滚动式复习，不要完全寄希望于最后的复习。 ^Y 7U1I
(3)同时注意复习时间的安排，时间间隔太长，容易遗忘，学习效果差;如果学习强度太大，来不及消化知识点，学习效果也不好。 -tyaE
(4)学习要计划分成几个阶段来复习，并落实这个计划。建议大家可以分为3个阶段安排时间，每个阶段时间分配比例为3：2：1. }Vl^EA R
(5)高度重视计算型的知识点，在掌握教材知识点的基础上，适当做些练习，但是不要太多或者采用题海战术。 e5OVq
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(6)对于计算型知识点和公式，要注重理解分析，不要以为死记住公式就能够应对考试。
