学习策略 /qw.p#
1.预习 \l3h0R
2.网格课程的特点及优势 32
=z)]FZ
提高时间效率,保持良好的精神状态。网络课程每次只能听2-4个小时课程,不要太多。听课中间要做练习,要做及时的总结和归纳。 9N3eN
3.网校班次使用的问题 _SkLYL!=9
以基础或强化班加习题班、串讲班为一个完整的体系进行学习,每一个班次建议以听一个老师为准。 kG*~|ma
4.听课时间安排 >(RkZ}z
(1)认真听课,加强平时学习,不要全部寄希望于最后的串讲。 (7*}-Uy[C
(2)及时地进行滚动式复习,不要完全寄希望于最后的复习。 U
m+8"W
(3)同时注意复习时间的安排,时间间隔太长,容易遗忘,学习效果差;如果学习强度太大,来不及消化知识点,学习效果也不好。 <a+Z;>
(4)学习要计划分成几个阶段来复习,并落实这个计划。建议大家可以分为3个阶段安排时间,每个阶段时间分配比例为3:2:1。 %8x#rohP
(5)高度重视计算型的知识点,在掌握教材知识点的基础上,适当做些练习,但是不要太多或者采用题海战术。 3;Fhg!ZO
(6)对于计算型知识点和公式,要注重理解分析,不要以为死记住公式就能够应对考试。 #_ lDss
(7)关于讲义和与教材有一点不同的问题 I2Yz#V<%ru
(8)有的同学可能还参加其他类别的考试,会发现同一个问题在不同的教材中观点不一致,不要深究这方面的问题,我们是以考试通过为主,死扣教材,和大纲教材观点一致就可以了。 Y <qm{e
(9)对自己和老师要有信心。 cM7[_*Ot<m
5.时间安排 Aiea\jBv
(1)加强平时学习,不要全部寄希望于最后的串讲。 <9
;!3xG
(2)及时地进行滚动式复习,不要完全寄希望于最后的复习。 ?z
u8)U
(3)同时注意复习时间的安排,时间间隔太长,容易遗忘,学习效果差;如果学习强度太大,来不及消化知识点,学习效果也不好。 e(G|;a
(4)学习要计划分成几个阶段来复习,并落实这个计划。建议大家可以分为3个阶段安排时间,每个阶段时间分配比例为3:2:1. A5w6]: f2
(5)高度重视计算型的知识点,在掌握教材知识点的基础上,适当做些练习,但是不要太多或者采用题海战术。 0ZO2#>gh$
(6)对于计算型知识点和公式,要注重理解分析,不要以为死记住公式就能够应对考试。