2011年注册会计师考试会计强化班讲义1,基础班和强化班:按照考试大纲的要求,对指定教材的内容作全面的讲解,并穿插一些有代表性的例题。其中,基础班的目的是对教材中的知识点和举例作一个透彻的讲解;强化班则侧重于对教材中考点的提炼和归纳,深化对重难点内容的学习和理解。 x
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前 言 fn zj@_{|
一、讲课的总体安排 \*H/YByTb
CPA《会计》的讲授和学习包括三个阶段,称之为三段式的学习:第一个阶段是基础班和强化班的学习,第二个阶段是习题班的学习,第三个阶段是冲刺班的学习。这三个阶段相互联系,互为一体。同学们在学习过程中要了解三段式学习的特点及安排意图。 %:n1S]Vr
(一)基础班和强化班:按照考试大纲的要求,对指定教材的内容作全面的讲解,并穿插一些有代表性的例题。其中,基础班的目的是对教材中的知识点和举例作一个透彻的讲解;强化班则侧重于对教材中考点的提炼和归纳,深化对重难点内容的学习和理解。 &X
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注意:《企业会计准则》是《会计》科目考试内容的主要部分。考生应对企业会计准则具有较强的理解和应用能力,包括:理解各会计要素的确认和计量原则;根据各项原则判断交易事项应遵循的会计处理原则并进行相关处理;掌握财务报告的编制和列报等原则和具体方法。
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(二)习题班:依据近年考试的题型题量,通过大量典型练习和综合练习的讲解,来加强对本门课程主要内容的理解和掌握。这个阶段的目的是将基础班和强化班的内容和最终的考试对接起来,具有模拟性和实战性。 0KyujU?sF
(三)冲刺班:主要是对当年考试中可能涉及到的重点进行讲解。这个阶段的目的是在考前对重难点内容作进一步概括,为大家最后阶段的冲刺起一个积极的推动作用。 kSH3)CC P
建议学习应结合的资料:《企业会计准则》、《企业会计准则应用指南》、《企业会计准则讲解》、《企业会计准则解释第1号》、《企业会计准则解释第2号》、《企业会计准则解释第3号》等。 3,bA&c3
二、应试学习的要求 J<Wz
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(一)应试学习的目的是通过考试,所以要充分、全面地了解考试的题型和题量。 _dj<xPO
《会计》这门课程已经形成了相对稳定的题型和题量的分布,在2009年注册会计师考试制度改革后,考试主要分为两大题型: zi23k=
第一类是客观题: ~pn9x;N%H
1.单项选择题,通常共20题,每题1.5分,共计30分;单项选择题采用一个题干后跟若干小题的方式,即“一拖几”的方式。单项选择题的一个重要特点是以计算为主,通常要占到80%以上; :z^ps0
2.多项选择题,通常共10题,每题2分,共计20分;多项选择题也采用“一拖几”的方式,通常有五个选项做选择,全对才能得分,漏选、错选均不得分,要求大家对多选题的知识点把握要准确。另外,改革后的多选题计算的分量也很大。 {4 !%'~
第二类是主观题: H(ht{.sjI
1.计算分析题,通常有4题,每题9分,共计36分;其中,有1题可选用英文作答,得分为14分,这样,计算分析题最高得分为41分。要求:首先对关键计算要掌握,其次对主要的业务要能够做正确的会计处理。 _F^k>Lq&