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[财务薪酬]财务人员薪酬方案(三) [复制链接]

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只看楼主 倒序阅读 使用道具 0楼 发表于: 2010-10-04
— 本帖被 阿文哥 从 会计事务所招聘 移动到本区(2012-07-09) —
l         不同资格等级,其任职资格标准也不同 Wg20H23XW  
下面仅建立财务经理与同一层级的会计师的任职资格要求。财务总监应有总裁或人力资源总监建立。财务部下属人员由财务部经理建立和完善。 G#M0 C>n  
会计师 h1l%\3ZH  
[学历和工作经验] z#1"0Ks&P  
l         全日制及自考大专以上学历:全日制指接受过正规的学习,自考适应为考试严格,宽进严出因此包括。但函授、电大、夜校、非全日制成人高考、在职委培等不包括在内。 `jVRabZ0  
l         工作经验:5年以上会计工作经验,应为通过轮岗等手段,全面熟悉财务工作的各个方面,一般来说没有5年时间是不行的。 2[qoqd(  
[必备知识] a$Hq<~46  
l         电脑:熟练使用office办公软件 cL][ sI  
          熟练使用一种财务软件 p$uPj*  
l         财务知识:达到会计师资格标准。通过会计师资格考试。 }kP<zvAaw  
l         审计知识。 3_`)QYU'  
l         统计管理知识:了解统计学原理,明白企业数据收集整理加工的方式方法。 XUnw*3tPJ  
l         税收知识:了解和熟悉税法。 (L yKo  
[专业成果] #2Iag' 4T  
l         IUNr<w<  
[专业技能] 9Q!Z9n"8~)  
l         能够准确核算收入、成本、费用 _3< P(w{  
l         能够设计核算体系 $/|vbe,  
l         能够根据实际情况的需要设计、修订、补充完善相应的财务制度 EiG5k.C@  
l         根据具体岗位,对财务的某一方面有较深入了解和研究 BMdZd5!p&  
[行为标准] dFA1nn6{  
l         诚实 y#th&YC_b  
l         守信 -m@PqJF^  
[性格特征] WIuYSt)h  
l         严谨 LNyrIk/1  
l         认真 ~X3x- nAt  
l         数字感强 :H wdXhA6  
财务部经理 s ;Gg  
[学历和工作经验] (\!?>T[En  
l         两年以上的管理经验。管理幅度大于等于2人。 +vxOCN4}v  
[必备知识] e<*qaUI  
l         销售管理知识 lcy<taNu)  
l         市场策划知识 p|8ZHR+  
l         品牌推广知识 ,aa 4Kh  
l         生产知识 GdY@$&z{i  
l         库房管理知识 LrT EF j  
l         法人治理结构知识 P|Gwt&  
l         人力资源管理知识 2 ij&Db/  
[专业成果] s]|tKQGl,  
l         有自己建立的管理方面的规定或制度等文章 a(=lQ(v/?  
[专业技能]: Ie|5,qw E  
l         达到会计师资格标准 AI Kz]J0;  
l         有一定的政府关系处理能力 W]bgWKd  
l         有一定的税务关系处理能力 '&dT   
l         有一定的银行关系处理能力 &0tW{-Hv"  
l         有一定的项目管理能力 W`NF40)  
l         有一定的培训能力 C*3St`2@9  
l         有较强的学习能力 Em^~OM3U$q  
l         有较强的沟通、协调能力。 (CY D]n  
[行为标准] ~LZrhwVj$  
l         智信仁勇严 MkL2I+*  
[性格特征] =&,T@5&-=  
l         执行力强 NkO + )=  
l         负责 6@t &  
所以根据双通道职业发展体系,我们将明确每位员工所处的职位层级。员工也可以清楚的看到自己的职业发展道路,以及每一个职位层级的发展要求,明确每一个职位层级上应该具备的知识/技能/经验,和应该承担的职责,这样也就可以有针对性地参加相关的培训、学习,向上一个层级努力。 I:G8B5{J  
对我们而言,可以通过比较员工与我们对任职者的职责、任职资格及胜任能力要求,发现员工与所在层级要求的差距,并进行有针对性的安排培训。此外对于优秀员工及培养干部的发展,可以通过参考更高一层级对任职者的要求进行有针对性的培养。 B+mxM/U[c  
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盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。
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