【学习计划表】
整体进度说明：本计划表从2013年10月28日开始执行，计划于2014年4月16日结束，共计23周；其中：基础阶段安排12周，提高（练习）阶段安排8周，复习调整期安排3周（含春节假期）。学员可根据本表的提示，结合自己的工作，学习情况进行细化，并按网校要求完成听课、做题的学习任务，基本可满足考试需要。
iu 6NIy7D
96
!e:TU
整体进度说明：本计划表从2013年10月28日开始执行，计划于2014年4月16日结束，共计23周；其中：基础阶段安排12周，提高（练习）阶段安排8周，复习调整期安排3周（含春节假期）。学员可根据本表的提示，结合自己的工作，学习情况进行细化，并按网校要求完成听课、做题的学习任务，基本可满足考试需要。
tB7g.)yZb 【全职考生篇】 A&6 qt
新起点，新开始，2014年全新一轮注册
会计师考试备考又拉开了序幕!注会考试难度大，含金量高的特点使得一部分志向明确的考生选择脱产的方式来备考，这些考生所面临的压力都是其他考生所不能及的，本文从注会全职考生的特点出发，指导全职考生在2014年的注会预习初期如何安排预习时间和备考。
} ~`l!ApD 一、注会全职考生的特点 h*\/{$y 注会全职考生是小编最为佩服的一类考生，他们目标明确而坚定，努力程度往往是其他人无法想象也无法达到的。
MUd
9R 脱产相当于没有收入，生活来源不能自给，在这样的生活状态下备考压力多大自然可想可知，待业在家的全职考生们把注会作为自己的唯一出路，无形的生活压力常使他们感到疲惫和窒息，而不由自主的胡思乱想又常让他们产生浮躁焦虑的情绪。注会全职考生们往往会做好背水一战的准备，他们在备考的同时会以自己强大的信念和抗压能力来使自己全身心地投入到考试中。
)$e_CJ}9e 注会全职考生是占一次报六门比例较大的一类考生，他们不仅有外部环境施加的精神压力，还有自我施加的学习压力。人的青春短暂珍贵，谁也不想长期待业备考，选择一次报六门能让自己尽可能快的通过
注会考试，结束目前的生活现状，但六门科目同时备考，则更讲究平时的学习方法和记忆能力、归纳能力，因此在无形的学习压力中，往往能使全职考生们拥有强大的思考能力和思路清晰的头脑。
IF$*6
,v.z 二、2014全新起航，给注会全职考生的预习建议 !o& b: 7 注会全职考生大部分选择一年报三科及以上，学习任务大，提早复习则是明智之举，这样能使自己从容备考，并且能有闲余时间来进行压力的自我调节。
s4{WPU9 (一)科学安排学习时间： /DBldL7yi 小编给全职考生们提供两个安排时间的方案，供参考。
\z Pcn DB “一个也不能少”方案：从预习初期开始，给每个报考科目均衡的学习时间，比如一次报六门，每天每门科目保证至少学习两小时。确保所报考科目同步学习，可以根据自身情况多匀一些时间给较难或不擅长的科目。
csay\Q{ “重要优先”方案：这个方案主要针对有偏科现象或者基础较好的考生。在预习初期，可以先优先复习自己不擅长的科目，分配更多的时间来给这些没有把握的科目打基础，而基础较好或者难度不大学起来较轻松的科目可以直接从基础阶段再开始复习，比如报考了会计、
审计和
税法、
经济法科目，会计和审计难度大且科目地位重要，可以把预习阶段的时间都分配给这两科，而税法和经济法相对难度较小，这两科基础好的考生可以从基础阶段再开始看。
11 >K\"K} (二)合理规划学习内容： h\i>4^]X. 全职考生的学习时间充分，但只有正确利用时间来完成学习任务，才能充分发挥这一优势。
S
2SJFp 清晨英语角：英语在注会考生中的地位越来越重要，不仅专业阶段有英语附加题，综合阶段的英语必答题分值比重更是加大了，小编建议全职考生们在预习之初就开始分配时间给
注会英语，因为英语的提高不在一时，而需要长时间的积累。在保证睡眠的情况下尽可能早的起床，利用清晨的时间背背单词，熟悉语法，这样既不占用其他专业科目的学习，又兼顾了英语。
@d86l.= 白天齐攻关：白天的时间是学习的最佳阶段，当邻居家人去上班，孩子去上课，留给考生的是最清净的时间，将这些时间按自己的规划分配给每个报考的科目，此时放下心里负担和顾虑，充分调动自己的思考能力和动脑能力去钻研每一个重点和难点，聚精会神的投入到书海中。小编在此提醒各位全职考生，学习固然重要，但毕竟现在是预习阶段，要注意休息和自我心态调节，毕竟注会考试不仅考的是专业，也考验一个人的心理素质，未来漫漫备考路，还需要我们凭借更加强大的毅力和信念走下去。
Fz4g:8qdA 晚间练习加巩固：经过了一整天充分的学习后，全职考生在晚间相对轻松些，抽出一个小时进行白天所学知识点的复习和巩固，练练题，其余时间就轻松的休息，和家人相处，为第二天白天的学习养精蓄锐。
Fxr$j\bm (三)良好的注会备考场所 2{o
e J 全职考生没有工作和上课的束缚，不仅全天时间自由支配，也可以根据自己的实地情况，走出家门，选择适合学习的场所。考生们可以选择去附近的大学和图书馆、阅览室学习，这些场所相对安静，学习氛围也能，考生们能很快进入学习状态，学习效果也有可能比在家一个学要好些。
i5 F9* ,HLgb}~
