加拿大注册会计师协会(Certified General Accountants Association of Canada),简称CGA。加拿大注册会计师协会作为一个有着90多年发展历史的会计专业团体,不仅在加拿大,在世界许多国家和地区都享有很高的公信力,除加拿大外,在加勒比海地区、百慕大群岛、中国香港及中国大陆都有会员和学员。 \T<F#a
中国作为世界上最大的发展中国家,随着经济的发展,会计工作越来越受到中国政府的高度重视。1993年,为了帮助和促进会计行业在中加两国的发展,培养下一代会计师,希望他们能够达到国际标准以促进全球会计事业的发展。同时也为了增加和提高协会会员的数量和质量,CGA在加拿大国家发展署的资助下进入中国。如今,在其中国代表处——金帆专业科技培训中心的组织监督下,CGA在中国发展的十年间,获得了中国政府、中国会计学术界、中国高校以及各用人单位的广泛认可,CGA在中国已走上了从单一的资格认证到融资格认证、课程开发、国际学术研讨会与大学学位教育为一体的综合发展之路。 !Icznou\
会员数激增 _K'Y`w']
一、目前,CGA在全球拥有7万1千多名会员和学员。会员、学员不断增加,且成就非凡。到2004年底,中国共有CGA会员400多名,注册学员2000多名。据统计,中国的CGA会员和学员中,50%就职于世界500强(跨国)企业,35%就职于会计师事务所,15%就职于国有企业,5%就职于政府及教育机构。10%从事CEO、CFO等高级职位工作,50%从事财务经理、财务主管等中级职位工作,35%从事专业技术(如IT等)工作。薪资方面,中国CGA会员和学员的平均年薪为人民币10—12万元。其中年薪超过48万元占5%,24万-48万元占10%,12万-24万元占35%,6万元-12万元占37%,2万-6万元占10%,2万元以下为3%。 ;pOV; q3j
培训适合国情的人才 5=p<"*zJ
二、积极开发适应中国国情的高级培训课程,帮助中国培养具国际水准的高级财会专业人才。CGA在专业会计领域的国际领先地位和在课程设计与开发方面的优势,获得了中国众多学术团体和研究机构的认可,在CGA中国代表处的组织下,正在为中国会计教育培训基地----国家会计学院、上海国家会计学院设计开发《职业道德规范》、《企业内部风险控制》、《项目管理》等课程,这些课程主要用于中国注册会计师及高级财会人员的后续教育。同时,还分别与中华人民共和国财政部会计司、国家会计学院、上海国家会计学院及中国注册会计师协会等联合举办大型国际研讨会,其中包括:“新世纪会计教育和会计人员技能框架国际研讨会”、“注册会计师职业道德国际研讨会”等。 I5g|)Y Q
与各个大学合作 V6((5o#
三、努力培养下一代会计师,帮助他们达到国际标准,从而促进全球会计事业的发展。目前,已有对清华大学、厦门大学、上海财经大学、南开大学、中山大学、暨南大学、东北财经大学、西南财经大学、浙江财经学院、河南财经政法大学、吉林大学、中华女子学院、对外经济贸易大学、华中科技大学、中南财经政法大学、哈尔滨商业大学、首都经济贸易大学、苏州大学、宁波大学等多所中国一流大学与CGA建立了合作关系,他们引进CGA部分原版英文教程开设国际会计(CGA方向)本科专业。
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除此之外,中国的CGA会员和学员还发起成立了中加智财教育基金,捐助资金以帮助贫困地区失学儿童重返校园,帮助品学兼优的贫困大学生完成学业和表彰为教育事业做出突出贡献的教职员工。 .'38^
CGA在中国的发展为中国的会计教育和改革事业做出了应有贡献,同时也进一步树立了CGA在中国乃至国际上的地位和影响。热忱欢迎在华投资的加拿大企业为中国的CGA会员和学员提供职业发展机会,他们定会帮助您实现在中国事业的更大发展。 yI07E "9
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课程设置 SK@ p0:
CGA课程设置科学合理,四个级别+综合考试共19门课程涵盖了财务、会计、统计、经济、法律、税务、审计、金融、计算机管理信息系统等各个领域。根据学员过往教育背景机专业背景,经评估后部分课程可能获得豁免,会计本科基本可以豁免8至9门课。学员可从不同级别开始学习,这既能满足不同教育背景、专业背景人员的学习需求,同时也能满足社会在职人员的学习要求。 B~qo^ppVU
¢ CGA课程结构 C\Yf]J
Level 1 Financial Accounting 1 - FA1 财务会计 1 sMUpkU-
Economics 1 – EM1 经济学 1 p W5D!z
Law 1 – LW1 法律 1 ?Ov~\[) F
Computer Tutorials CT1-3 计算机辅导(不考试) \Zx&J.D
Level 2 Financial Accounting 2 – FA2 财务会计 2 5A|dhw
Quantitative Methods 1 – QU1 定量方法 1 C0Fd<