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会计师协会关于举办
A!IZIT5)m 2007年度第三期远程教育(直播)
培训班的通知
@ w?,7i-S 会协[2007]42号
{q.|UCg[
L 根据《2007年度中国
注册会计师协会远程教育视频培训计划》,我会将于7月23日至27日在内蒙古自治区呼和浩特市举办2007年度第三期远程教育(直播)“
会计师事务所内部治理与企业纳税筹划培训班”,现就培训班有关事项通知如下:
gRg8D{ 一、培训内容
s>ohXISB[ (一)会计师事务所内部治理
t 4>\; 1.公司治理介绍;
buA/G-<e 2.会计师事务所内部治理
案例分析;
AGK{t+` 3.会计师事务所内部治理指南介绍;
dr^MW?{a\ 4.创新
管理与领导艺术。
]!v\whZ> (二)企业纳税筹划
K?eY<L 1.会计师事务所涉税业务法律风险的防范与规避;
.F/0:) 2.新企业所得
税法对征纳双方的影响及企业对策;
Wh^wKF~% 3. 企业所得税法与
会计准则的协调。
. 9@y*_9 二、培训对象
Dgm"1+ 会计师事务所部门经理以上人员。
Q(/F7"m 三、培训地点
,QPo%{:p 主讲教室地点:内蒙古注协远程教育教室。
!m6=Us 听课地点:各地注协远程教育教室。
I;+>@Cn(g< 四、培训讲义发送方式
k@^T<Ci 我会将在培训班开班前,通过电子邮件将培训讲义发送至各地注协,收到后自行复印并下发学员。
g4}K6)@ 五、组织及总结工作
5;X3{$y 请你会按本通知要求做好报名组织和培训工作,并于8月8日前将下列文件通过电子邮件或邮寄的方式报送至我会
继续教育部:
A0 $ds 1.培训班总结(包括报名组织、培训及考试情况等内容);
3.w &e0Es 2.《地方注协培训情况一览表》(附表一,请加盖公章);
U)C>^ !Us 3.《中国注册会计师协会远程教育培训班评价表》(附表二,此表由地方协会汇总后填报)。
wPl9% 六、
测试事项
A O3MlK9t 请各地方注协7月23日上午8:00打开终端,检查测试。
,nSapmg 七、联系方式
{) Pg N 授课期间专用电话:13522125359。传真:010-68474986、68720138 。
XU6SYC"t%~ 联系人:高格;电话:010-68721166转1403;邮箱地址:
gaoge@cicpa.org.cn <mailto:sqyan@cicpa.org.cn>。颜世强;电话:010-68721166转4108;邮箱地址:
sqyan@cicpa.org.cn <mailto:sqyan@cicpa.org.cn>。
=&#t(" 附表:
|SuN3B4e 1.《地方注协培训情况一览表》 <
http://www.cicpa.org.cn/news/newsaffix/8274_20073263831_1.doc>
|Pq z0n=v 2.《中国注册会计师协会远程教育培训班评价表》 <
http://www.cicpa.org.cn/news/newsaffix/8274_20073263931_2.doc>
x bD]EC 二○○七年六月二十日 附表一: 2007年度第三期远程教育培训班地方注协培训情况一览表 填表单位(盖章) 填表时间: 填表人: 地区 培训总人数 其中 出勤率 联系人 联系电话 现场记录(包括老师、声音、视频、线路、现场纪律等情况) 合伙 人 部门 经理 项目 经理 其他 人员
W3w$nV 附表二:
k FCdGl 中国注册会计师协会远程教育培训班评价表
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一、教师评价表
u+qj_Ej 培训班名称:“会计师事务所内部治理与企业纳税筹划”培训班
h7J4 p 培训班地点: 年 月 日
)M_|r2dDq3 课 程教 师课程评价教师评价总体 平均 分
Esdw^MGL2 理论性分实践性分前沿性分平均分教学方式分语言表达分讲义制作分平均 分
cS RmC 填写说明:
Ah_0o_Di 1.指标分值(最高5分,最低1分,分值可为小数):优秀5分、良好4分、一般3分、须提高2分、须大力提高1分。
5E0dX3- 2.课程评价指标
>;+q,U} a)理论性:该课程在相关领域的理论高度和深度;
Y InPmR b)前沿性:该课程在理论和实践方面属于前沿性或瞻性;
cXbQ c)实践性:该课程对实际工作有导意义和参考借鉴价值;
E^? 3P'%^ d)教学方式:实务及案例与理论结合的程度;
^b6yN\,S e) 语言表达:课堂组织和语言表达;
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M0J2L f) 讲义制作:讲义内容完整充实程度及演示生动性(讲义为比较详细的WORD文字版,演示为PPT文件)。
2>/}-a 二、您对中注协培训工作的宝贵意见与建议:
|vgYi 对培训课程及教师教学的意见与建议:
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k|I 对其它工作的意见与建议:
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中国注册会计师协会衷心感谢您的支持,谢谢!
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