前 言
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合并报表考题自财政部颁布《合并会计报表暂行规定》(财会字[1995]第11号文)以来一直是注册会计师全国统一考试《会计》科目每年考核的重点,其中1995年占18分题量,1996年占17.5分题量,1997年占12分题量,1998年占14.5分题量,1999年占7分题量,由此可见合并报表一直是CPA会计考试的“老重点”。
N;htKcZ t((0]j^ 既然“合并报表”知识点连考五年且都是大型综合题,理应对于广大考生并不陌生,得分率也应有所上升,但事实却恰恰相反,请先看 财政部注册会计师考试委员会办公室撰写的《1998、1999年度注册会计师全国统一考试试题及成绩分析报告》
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m!Cl-+u 1998年度:
UZyo:*yB ]!/1qF 合并报表是这几年考试的重要内容,是会计学科的知识重点之一。但由于考生实际操作的经验不足,因此从答卷情况看,多数考生答题过程中不同程度地出现错误。主要是在长期股权投资从成本法转为权益法核算时,股权投资差额计算有误,导致投资部分得分较低;进而投资与所有者权益的抵销分录做错。另外,多数考生对连续编制合并会计报表情况下,内部销售固定资产、内部应收帐款和内部提取盈余公积的抵销分录不太熟悉,掌握不够牢固,失分也较多。
gw H6r3=y( \t}!Dr+yN 1999年度:
/as1 j,~h:MT 计算及帐务处理题第二题。
rIXAn4,dTv WPPmh~: 本题主要考核合并会计报表中内部固定资产交易的抵销处理。在1997年度注册会计师考试《会计》试题中曾经出现过类似的试题。但从本年度考试的情况看,很不理想,从全国的抽样统计数据看,有87.01%的考生未在本题中得到分数,4.35%的考生得3分以下,6.1%的考生得分在3.5分至6.5分之间,2.54%的考生得到满分7分。绝大部分考生出现错误在于未能正确计算昌盛公司的内部销售收入,原因在于,题目中所给的是含增值税的销售收入,在计算企业的销售收入时应换算为不含税的销售收入。部分考生都忽略了这一点,未换算为不含税的销售收入,从而导致内部交易固定资产的原价中包含未实现内部销售利润,进而导致以后两个年度的抵销分录的金额全部做错,而未能得到任何分数。另外,在得到部分分数的考生中,虽将含税收入换算为不含税销售收入,也正确计算了固定资产原价中包含的未实现内部销售利润,但在固定资产清理期间的抵销处理时发生了错误。从整体来看,绝大部分的考生都掌握了内部固定资产交易的抵销形式,而没有掌握其抵销的实质,只是生搬硬套完成基本的抵销分录,而不能对具体问题进行具体分析判断,这也是考生在今后复习备考中应当注意的一个基本问题。
5n_<)Ycj *_ "j"{ z2r{AQ.& 从以上分析我们可以看出:
=KX:&GU nF)|oA 一、合并报表是会计学科的重要知识点之一,也是注册会计师执业必须掌握的内容,理应作为考试重点。
Q@2Smtu~c =4?m>v,re 会计报表是考核《会计》学科知识的综合运用能力的最好方法,考报表不仅可以考核有关编表技巧,同时更能考核资产、负债、所有者权益、收入、费用等会计要素计价、确认、报告知识的灵活运用。如果考生对于会计基础知识掌握的不够牢靠,那么就会导致该综合题全错。例如1998年度报表综合题,若对长期股权投资从成本法转为权益法核算内容掌握不牢靠,股权投资差额计算有误,不仅投资部分得分较低,还会导致合并报表部分的投资与所有者权益的抵销分录做错,进而使合并报表工作底稿多项填错(说明:考试时评分标准是工作底稿的关键项目填对给0.5分-2分,而不是评阅每一笔分录。由于一笔抵销分录写错将会影响多个工作底稿的项目,最终会导致该题得分较低)。又如1997年合并报表考题,若对固定资产计提折旧方法掌握不够充分,就会导致该题的抵销分录全部编制错误,进而大量失分。
@Fo0uy\G 1e}wDMU( 目前大型企业大多需要编制合并会计报表,注册会计师审计的对象也是合并报表,而并非个别会计报表,这样自然成为CPA《会计》考试重点。
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hp)3@&T 二、每年会计考试得分较低的知识点仍然是明年考试的考点,甚至是重点。
!4|7U\; Ef#%4ky 据我对CPA《会计》历年试卷的分析,以下几个考点为“长考不衰”点,且每年得分率很低。许多考生总是抱着侥幸心理,认为往年考过的知识点当年不会在考,而命题专家正是掌握了大家的心态,往往在这些点上屡次命题(当然也是重点)。
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yIn>]{ Pd>hd0!.% 1、合并报表
o0AREZ+I $} ~:x_[ 2、所得税会计
(|S e+Y#e, 1993年至1998年连考六年,每年均考得不理想。(摘自财政部注册会计师考试委员会办公室撰写的《1998年度注册会计师全国统一考试试题及成绩分析报告》)
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CsQ myH#.$=A 3、会计法
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Ql 4、外币报表折算等
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v%S 三、掌握合并会计报表编制并不是很难,关键是:
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"o,T 1、思想上要重视
4PNl3N3,n 大家不能抱侥幸心理,认为往年已有命题,当年不会再考。
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/e 'y@0P5[se 2、通读教材
F$d`Umqs;P CPA教材对合并报表的论述是目前公认写得最好的一本,通俗易懂。以前会计师职称考试教材写得有些乱,考生较难读懂,1999年新版教材已有所改进。
|Kb-oM&^# @dGj4h. 3、参考使用本辅导讲义
w!h!%r 本辅导讲义的宋体字部分讲解为必须掌握内容,例题中楷体字讲解部分供会计基础知识较扎实的考生使用。
8USF;k k5|h8%h8 4、做一定量的习题
[gU z9iU 特别是合并报表工作底稿的编制,仅停留在看懂教材及本讲义的内容是远远不够的,必须自己动手练习,方可保证熟练掌握。
p=T]%k*^h# -v`;^X 本讲义是我参加1998年注册会计师全国统一考试后编写的,可能还存在许多不足之处,愿与各位网友探讨交流。
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41$7P[M; 68d(6?OgW 转上海财经大学高顿职业培训网:
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