教材例题没有模拟题那么系统，也没有考试真题那么有权威性，但有的考生恰好就是从教材例题里获得了备考“真经”。 YhVV~bvz*
Z uh!{_x;
#fy #G}c
第一、“吃透”教材例题。自己在复习一个科目的同时，把教材例题做了至少三遍以上，在这一点上，花费的时间和精力多一些比较好。考前一个月是最后的总复习，需要把教材从头到尾快速翻看一遍，但是没时间做别的习题了，所以从例题开始做，以此巩固所学知识。 U
Y)e6 Zd
[HV>4,,3"
Od?M4Ed(
其中，前两遍是一边看书一边做，对照着书上的答案，最后一遍是把题目抄下来，完全不看书，把例题完整地做一遍。把例题抄下来，才不会总想着翻看答案，一旦翻看答案，练习效果就大打折扣。 .fQ/a`AsU
&g{b5x{iD
RW#& f*
第二、对于为何如此看重教材例题，教材中的重要知识点可以通过例题体现，而在一般情况下，教材例题所体现的知识点也是考试中命中率比较高的。除了教材例题，建议考生也要做一些其他练习题和真题，以防“眼高手低”。考生在备考初期做的习题要紧紧围绕教材内容，结合习题掌握教材内容，不能舍本逐末只看辅导资料。 Zr&~gXmVS
)@X
`B d
B_^ ~5_0:
第三、教材是一切的根本。“最少通读两遍”是复习教材的标准，但是每一遍的侧重点不同，第一遍掌握熟悉的章节，其他实在不懂的内容先放下，继续学习后面的内容。 Bbb_}y|CA
[%8t~zg
Hq[vh7Lux
第二遍通读教材的方法正好反过来，已经掌握的章节可以过，重点突破不熟悉的知识点，比如考生在工作实践中接触相对比较少的或者比较复杂的内容等。 ^sWsP` DV
